近日，國務院學位委員會辦公室發布《關于做好本科層次職業學校學士學位授權與授予工作的意見》（以下簡稱《意見》）。
 
 
 
意見指出：省級學位委員會、本科層次職業學校做好本科層次職業教育學士學位授權與授予工作，突出職業教育特色，確保本科層次職業教育授予學士學位質量，促進本科層次職業教育高質量穩步發展。

《意見》明確了職業本科學士學位授權、授予等政策依據及工作范圍，對職業本科學士學位授予權的審批權限和申請基本條件及授予方式、基本程序、授予標準、授予類型、學士學位證書和學位授予信息提出了要求。

在執行方面，普通本科和職業本科都按照《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》《學士學位授權和授予管理辦法》進行學士學位授權、授予、管理和質量監督；在證書效用方面，兩者價值等同，在就業、考研、考公等方面具有同樣的效力。

今年是中國教育重塑格局的一年，“職校教育”成為年度關鍵詞之一。以往“讀職高丟人”、“超六成職校生不愿當藍領”等認知，隨著利好政策落地而逐漸改變。這些新政策打破了人們對職校畢業生職業前途的刻板印象，也打通了職校生的上升通道，降低了就業限制門檻。

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